평가 성적표로 학습계획 세우기

학교에서의 중간고사, 기말고사, 단원평가, 월말평가 등등 학교에서는 물론이고 학원이나 다양한 경시대회 등을 통해 시험을 보게 되는데요. 일반적으로 시험을 잘 보기 위해서 미리미리 계획을 세우고 공부를 열심히 하려고 노력하지만 막상 시험이 끝난 후에는 시험 본 내용에 대해 깊이 생각하지 않는 경우가 많습니다. 시험결과, 성적, 틀린 문제들을 돌이켜 보는 것이 영 내키지 않기 때문입니다.

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하지만 다음 시험이나 내게 필요한 공부가 무엇인지, 앞으로 어떻게 공부해야 하는지를 생각한다면 시험 결과에 대해 꼼꼼하게 살펴보는 것이 가장 중요합니다. 평가 결과가 어떤지를 성적이 안좋거나 만족하지 않았다면 그 원인이 무엇이었는지를 파악해서 다음 시험에서는 좀더 나은 결과를 만들기 위한 방안을 만들어야 하기 때문입니다. 해야 할 공부를 하지 않아서 몰라서 틀렸을 수도 있고, 학습방법이나 참고서, 문제집의 수준이 알맞지 않았을 수도 있고, 단순한 실수로 틀렸을 수도 있습니다.

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공부를 잘하는 우수한 학생들의 공통점은 힉습계획을 잘 세우고 그것을 잘 실천한다는 것입니다. 그리고 더 나아가서 학습계획에 따라 공부를 한다음 그 결과까지 상세하게 기록하는 경우도 많습니다. 그렇게 학습한 내용을 정리하는 과정에서 스스로 계획대로 잘하고 있는지 확인하고 다음 학습계획을 세울 때를 대비할 수 있습니다. ​

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따라서 보다 나은 학습결과를 얻기 위해서는 시험을 본 후의 성적표와 정오표를 가지고 공부하는데 있어 어떤 문제가 있었는지를 확인하고 이를 학습계획을 세우는데 반영을 해야 합니다. 같은 성적을 얻어도 단순한 실수로 쉬운 문제를 틀렸을 때와 어렵고 몰라서 틀렸을 경우의 학습방법은 완전히 다르기 때문입니다.

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특히 주요과목의 경우 교과서에서 배우는 기본과정의 문제를 틀렸거나 단순한 실수로 틀렸을 경우와 여러 개념을 조합하여 종합적인 판단이 필요한 난이도 높은 문제를 틀렸을 경우에 대한 학습방법은 확연히 다를 수 밖에 없습니다. 당장 나에게 필요한 공부가 기본개념부터 다시 차근차근 공부하는 심화학습, 후행학습이 필요한지, 아니면 기본개념의 공부는 되었다고 판단하고 더 나아간 깊이있는 공부를 한다거나 선행학습에 대한 계획을 세울 수도 있을 것입니다

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부모님이나 아이들에게 시험은 괴로운 일일 수 밖에 없습니다. 특히 시험결과가 좋지 않을 경우의 상황이 싫을 수 밖에 없지요. 하지만 결과 자체보다는 어떤 이유로 그런 결과를 얻었는지를 세심하게 확인하고 그에 따라 앞으로 어떤 수준의 공부가 얼마나 필요한지를 정리하고 이를 학습계획에 반영할 수 있어야 학습실력을 근본적으로 향상시키는데 도움이 될 수 있을 것입니다.

성적표, 평가결과표는 한번 보고 말 것이 아니라 다음 학습계획을 세우기 위해 가장 중요한 지표라는 것, 성적표는 그동안 어떻게 공부를 해왔고 앞으로 어떻게 공부해야 하는지를 알려주는 거울이라는 것을 잊지 말아야 할 것입니다.

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