올바른 진로지도로 아이의 꿈과 끼를 키워주자

우리는 아이가 아주 어렸을 때부터 다양한 형태로 많은 교육을 받을 수 있게 합니다. 말을 가르치고 대화를 할 수 있게 되면서 아이의 발달단계에 맞게 다양한 것들을 알려주고 배울 수 있게 하지요. 아이가 점차 성장하면서부터는 아이에게 무엇을 배우게 할지 어떻게 가르쳐야 할지에 대해 고민하게 됩니다. 이 때 가장 중요한 것은 아이의 성장단계에 맞는 내용이면서 아이가 무엇을 좋아하고 그렇지 않은지, 무엇을 잘하고 부족한지를 정확하게 아는 것입니다. 그렇게 아이는 자신이 가지고 있는 무한하면서 잠재되어 있는 능력 중에 잘하는 부분은 보다 잘 활용하게 해주고 부족한 부분이 있다면 보완할 수 있도록 해주는 것이 교육의 가장 기본방향이 될 것입니다.

아이는 다양한 교육을 받는 과정에서 자신이 잘할 수 있는 것이 무엇인지를 알게 되면 더 자신감이 넘치고 자존감도 높은 아이로 성장하게 되고 그 속에서 자신의 재능이나 잠재력도 스스로 발견할 수 있습니다. 언어구사력이 뛰어나다거나 논리적인 수학적지능이 높을 수도 있고 시각공간지능이 높다거나 신체적능력이 뛰어나 운동을 잘하는 아이일 수도 있습니다. 또는 음악적 재능을 보이거나 다른 사람과의 관계에서 #리더쉽 을 발휘하며 사람들속에서 자신의 존재감을 부각시킬 줄 아는 경우도 있을 것입니다.

그렇다면 아이는 자신이 꿈꾸는 사람이 되기 위해 어떤 공부와 준비가 필요한지를 깨닫게 되면서 자연스럽게 학습동기가 생기게 됩니다. 이렇게 자신의 #진로 를 생각하고 #꿈 을 갖는 아이는 그렇지 않은 아이에 비해 상대적으로 심리적 방황을 덜하게 되고 비행의 가능성도 낮출 수 있습니다. 자신의 미래와 꿈을 가지는 아이는 그 꿈을 이루기 위해 자신을 돌아보고 반성하며 더 나은 발전을 위해 노력하는 사람으로 성장할 수 있을 것입니다.

이때 아이가 자신의 가치관이나 성향, 적성, 흥미를 가지고 있는 분야와 자신의 능력이 어떤지 등 자신에 대한 정확한 이해가 가능하도록 다양한 기회를 만들어주는 것이 중요합니다. 그러면서 사회에서 할 수 있는 다양한 직업이나 일에 대해 알 수 있게 하면 아이는 자신의 적성과 능력을 다양한 직업과 매치해 가는 과정을 통해 자연스럽게 자신의 진로에 대한 고민을 하게 되고 이러한 과정을 통해 아이는 미래의 자신의 위치와 역할에 대한 생각을 정리하고 준비하려고 할 것입니다.

우리가 성인이 되어 직업을 갖게 되기까지 많은 고민과 준비를 하는 것처럼 아이들도 어렸을 때부터 이러한 생각을 할 수 있도록 다양한 체험기회를 갖게 하고 올바른 진로교육을 받을 수 있도록 해주어야 합니다. 그럼 아이는 다양하고 많은 경우의 수에서 자신의 진로를 스스로 선택하는 의사결정의 과정을 반복하면서 일과 직업에 대한 올바른 가치관과 태도를 가질 수 있게 될 것입니다.