공부가 재밌어요. 올바른 학교생활 즐기기
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작성자 한국교육평가센터 작성일2018-11-16 조회9,813회 댓글0건관련링크
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나이가 어린 아이들에게는 생활속에서 보고 듣는 모든 것들을 통해 배우고 경험하며 생각하고 고민하는 두뇌활동을 자연스럽게 키우게 됩니다. 이 시점에는 과도한 교육보다는 기본적인 생활습관의 자세를 배우고 학습에 대한 방법을 배우는 측면에서 생활속 교육이 이루어져야 합니다. 특히 본격적인 학습과 사회생활을 시작하는 초등학교 저학년의 경우에는 학교에서의 생활을 어떻게 하느냐에 따라 향후 공부에 대한 자세를 배우고 친구들, 선생님과의 관계를 통해 사회속 역할과 생각을 배우게 되기 때문에 무엇보다 학교에서의 바른 생활이 중요한 성장의 시작이 될 수 있을 것입니다.
처음 경험하는 학교생활을 통해 배움에 대한 생각과 자세를 처음 배우게 되는 아이들에게 어떤 지도를 해야 하는지에 대해 알아보도록 하겠습니다.
처음 경험하는 학교생활을 통해 배움에 대한 생각과 자세를 처음 배우게 되는 아이들에게 어떤 지도를 해야 하는지에 대해 알아보도록 하겠습니다.
> 학교 가는 것이 즐겁다는 생각이 들도록 배려해 주세요.
초등학교 저학년 학생들에게 가장 중요한 것은 무엇보다 학교에 가는 것이 즐겁고 신나는 일이 되어야 합니다. 부모님께서는 아이가 학교를 안정적으로 다닐 수 있도록 일찍 자고 일찍 일어나는 수면습관부터 수업을 위한 책과 가방을 챙기고 입을 옷을 미리 준비하게 하는 등의 생활습관을 규칙적이면서 자연스럽게 습득할 수 있도록 지도해 주어야 합니다.
그리고 학교에서 배운 내용이나 하루동안 경험한 내용에 대해 물어보고 자연스럽게 대화를 하면서 학교생활에서 재미와 즐거움을 느끼고 있는지, 그리고 좀더 즐겁게 생활할 수 있도록 선생님과 대화를 통해 도움을 줄 수 있어야 합니다. 학교는 학습과 사회생활을 배우는 주된 장소인만큼 재미있고 즐거운 마음을 가질 수 있도록 하는 것이 가장 중요합니다.
> 가급적 많은 칭찬과 격려를 통해 올바른 학습습관을 가질 수 있도록 도와주세요.
아이들은 부모님과 선생님의 말한마디에도 많은 변화를 가져오기도 합니다. 작은 칭찬 한마디에도 아이는 자신감과 쾌감을 느끼면서 인정받기 위한 욕구가 커지기도 합니다. 이러한 시기에는 적절한 칭찬과 격려를 통해 올바른 인성교육을 하고 공부습관을 가질 수 있도록 하는 좋은 시점입니다. 아이가 스스로 행동하는데 있어 바른 가치관을 가지도록 하고 구체적으로 잘한 행동을 칭찬하면서 아이가 성취감과 자신감을 가질 수 있도록 지도해 주세요.
공부를 하는 것도 단순한 놀이를 하듯이 규칙을 만들어주고 정해진 시간에 마치게 하면서 자연스럽게 습관이 될 수 있도록 해야 합니다. 반복적으로 외우고 연습을 하는 것도 부모님과 놀이방식을 통해 즐겁게 공부하는 느낌이 들도록 도와주기도 하고 공부를 하는데 있어 스스로 시간과 분량을 정하도록 하고 마치고 난 후에는 칭찬을 해주면서 자기주도학습이 자연스럽게 습득되도록 해주는 것이 중요합니다.
아이들은 부모님과 선생님의 말한마디에도 많은 변화를 가져오기도 합니다. 작은 칭찬 한마디에도 아이는 자신감과 쾌감을 느끼면서 인정받기 위한 욕구가 커지기도 합니다. 이러한 시기에는 적절한 칭찬과 격려를 통해 올바른 인성교육을 하고 공부습관을 가질 수 있도록 하는 좋은 시점입니다. 아이가 스스로 행동하는데 있어 바른 가치관을 가지도록 하고 구체적으로 잘한 행동을 칭찬하면서 아이가 성취감과 자신감을 가질 수 있도록 지도해 주세요.
공부를 하는 것도 단순한 놀이를 하듯이 규칙을 만들어주고 정해진 시간에 마치게 하면서 자연스럽게 습관이 될 수 있도록 해야 합니다. 반복적으로 외우고 연습을 하는 것도 부모님과 놀이방식을 통해 즐겁게 공부하는 느낌이 들도록 도와주기도 하고 공부를 하는데 있어 스스로 시간과 분량을 정하도록 하고 마치고 난 후에는 칭찬을 해주면서 자기주도학습이 자연스럽게 습득되도록 해주는 것이 중요합니다.
> 점차 공부할 것이 많아져도 자신감을 가질 수 있도록 격려해 주세요.
학년이 올라가면서 점차 오후수업도 생기고 공부할 내용이 많아지게 되면 아이는 급격히 자신감을 잃고 스트레스를 받기도 합니다. 따라서 수업시간에 배우는 내용을 최대한 잘 이해할 수 있도록 적절한 예습과 복습을 하게 해주어야 합니다. 집에 오면 공부한 내용에 대해 다시 확인하도록 하고 미리 공부할 내용의 제목과 주제 정도를 알게 해서 공부에 대한 준비와 정리가 되도록 해야 합니다. 무엇보다 규칙적인 생활습관과 적절한 휴식, 놀이시간을 통해 스트레스를 풀고 에너지를 충전하면서 정서적인 안정이 될 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다.
학년이 올라가면서 점차 오후수업도 생기고 공부할 내용이 많아지게 되면 아이는 급격히 자신감을 잃고 스트레스를 받기도 합니다. 따라서 수업시간에 배우는 내용을 최대한 잘 이해할 수 있도록 적절한 예습과 복습을 하게 해주어야 합니다. 집에 오면 공부한 내용에 대해 다시 확인하도록 하고 미리 공부할 내용의 제목과 주제 정도를 알게 해서 공부에 대한 준비와 정리가 되도록 해야 합니다. 무엇보다 규칙적인 생활습관과 적절한 휴식, 놀이시간을 통해 스트레스를 풀고 에너지를 충전하면서 정서적인 안정이 될 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다.
아이들은 학교생활을 통해 많은 것을 배우고 경험하면서 때로 어긋난 행동을 하기도 합니다. 규칙을 지키지 않고 거짓말을 하기도 하며 지나치게 의존적으로 행동하는 등의 문제행동이 생기기도 합니다. 이런 경우 아이에게 필요이상의 공부분량으로 부담을 느끼고 있다거나 자신감이 떨어져 있어서 생기는 행동일 수 있습니다. 따라서 이러한 문제행동이 생길 경우 아이의 상태를 잘 파악하고 선생님과의 협의를 통해 아이의 문제점을 근본적으로 해결하며 이겨낼 수 있도록 교정해 주는 것이 더 큰 성장을 좋은 계기가 될 수 있습니다.